当前位置: 大图
观摩交流,碰撞思维,拓宽课堂教学视野;学习方法,提升素养,内化报刊阅读策略
时间:2021-04-08 15:49  来源:未知  作者:韩志荣

为了进一步推动我校“广阅读”活动的开展,深化初中英语阅读课堂改革,探索新的阅读路径,切实提高我校学生阅读能力和素养, 4月7日下午,我校英语教研组开展了初中英语报刊阅读课研讨活动。来自南京市第二十九中学的英语学科教研组长周伟老师和王好宁老师在二十一世纪报徐诚老师的带领下,莅临现场,共同交流。我校所有英语老师参与了课堂观摩学习与研讨。


1617866856991280.jpg


1617866869230273.jpg 


活动第一部分:报刊阅读观摩课

上课教师是来自南京市第二十九中学的王好宁老师。他精心选取了21世纪英文报中Science Study板块三期主题相近的文章:Days on Earth get shorter Making it to the Mars;Music from the stars串联成一节主题为“Amazing Space”的报刊阅读课,带孩子们领略由地球到火星再到浩瀚银河系的神奇太空。在第一篇报刊文本教学中,王老师注重对学生进行阅读方法与技巧的指导。在第二篇报刊文本教学中,他注重引导学生将阅读方法与技巧进行运用,以表格形式设置了5个“wh-”问题,以任务驱动,搭建支架型教学平台,帮助学生在实际阅读中掌握并运用阅读技能。在第三篇文章的教学中,王老师注重对学生创新思维的激发,学生借助王老师精心设计的任务清单深入理解文章,解决问题,最后通过Group Work角色扮演,将所理解的文本内容进行创造性地应用与表达。同学们积极参与课堂,他们不仅对文本内容有了深入的理解,还提高了热爱地球和保护环境的意识,以及对浩瀚宇宙的好奇和向往。王老师紧扣同学们的想法,顺水推舟进行总结,启迪孩子们要永葆探索的精神。





活动第二部分:说课评课与专家讲座

报刊阅读观摩课后,王好宁老师交流了他的课堂设计及意图。王老师紧扣新闻文体特征设计课堂活动,引导学生克服生词障碍,理解文章大意,按照阅读目的要求,适当运用阅读策略。王老师说:“在引导同学们发现主旨和细节后,老师要着重培养学生自主阅读能力。同时,老师还要注重对学生进行创新意识的培养。”


1617867009903446.jpg

 

随后我校英语学科教研组长范长海老师对王好宁老师的报刊阅读课进行了细致的点评。首先,他指出王老师所选取的三篇文章具有较高的切实性和趣味性,从主题上便能使学生愿意沉浸式地探索阅读;而后,他对王好宁老师就学生阅读技巧的培养方式进行了高度评价,王老师能紧扣课程目标要求,立足于新闻报刊体裁的特点,创造性地进行支架式教学,指导学生运用抓取细节的方法,“放手”让学生去发散思维,进行迁移创新,形成自己的理解与感悟,从而提升文化意识和思维品质。


1617867036804337.jpg


最后,来自南京市第二十九中初中部英语教研组长伟老师开设了《初中英语报刊阅读的现状与对策》讲座。老师从课标要求、英语报刊阅读的主要特点、使用报纸的几种模式、订阅模式、报刊阅读的课程模式、教学模式以及目前报刊阅读的困境等几个方面与我校老师进行了分析与探讨。最后他诚切地提出了几点对策:全体英语老师要统一思想,转变观念,开拓课程另外,我们还要熟悉报纸特色,服务阅读教学,让报刊阅读在提升学生英语素养上发挥出其特有的价值。


1617867075843835.jpg

   

    教学无定法,探索无止境。对于英语报刊课堂教学的探索,我们一直都在路上。通过本次校际间报刊研讨活动,我校的英语老师学习到了南京市第二十九中学的宝贵经验和成熟做法,收获颇丰。相信在全英语教师的通力协作下,我校报刊阅读课的教学质量会再上新的台阶,为清开的孩子们提供质量更高效果更好的阅读课堂!



联系电话:0517-80861598;0517-80861597

Copyright 2010-2011 淮安市清河开明中学 All Rights Reserved

邮箱:qhkmzx@126.com

地址:淮安市清河新区水渡口大道126号 备案号:苏ICP备10224210号